1年生　算数科で形作りの学習をしました。三角形と四角形を使って教科書と同じ図形を作れるかな。どうやって組み合わせればいいかな。よく考えて作りました。

２年生　国語科の学習で作文の清書をしました。先生に直してもらったり、アドバイスをしてもらったことをもとに、丁寧に清書しました。漢字や文と文をつなぐ言葉にも気を付けました。

３・４年生　総合的な学習の時間には、先日の校外学習で見つけた、障害のある方々のために作られたものをみんなで共有しました。自分が見付けたもの以外に、たくさんのものがあったことに気付くことができました。

５年生　理科の学習では「流れる水の働きは？」まずそれぞれに予想を立て、その後、運動場の砂山で実験をしました。山の上から水を流し、気が付いたことをみんなで話合い、予想と比較しました。予想は当たっていましたか？

6年生　図画工作科「笑顔が生まれるしかけ」の学習で、何を作りたいか話し合いました。戸が開くところに何かを作ろうと決まったようです。どんな仕掛けのものができるか、出来上がりが楽しみです。