金曜日の２校時の授業風景です。

１・２年生は、道徳の学習をしていました。「正直な心」の学習で、教材の主人公が友達に「あやまりたい」「あやまりたくない」のどちらの気持ちが大きいのか、グループで考えたり、発表したりしていました。

３・４年生は、運動場の鉄棒で、鉄棒運動の学習をしていました。休み時間に練習した成果もあるのか、できる技が増えていたり、挑戦する技のレベルが上がったりしていました。

５年生は、算数の小数のかけ算の学習でした。それぞれがノートに考えた解き方をタブレットで写して、共有しながら考えを深めていました。

６年生は、理科の学習で、酸素と二酸化炭素を一定の割合でビンに入れたときの燃え方の予想を根拠とともに考えていました。これまでの学習で理解したことをしっかりと応用できるかどうかがポイントだったようです。

どの学年も、しっかりと学習課題に向き合い、自分の力を高めていました。