図書室前のトイレです。上ぐつの掲示物を置いています。これは、１年生を迎える会で、上級生が１年生に、みんなが気持ちよく過ごすためのルールを伝えるために作ったものです。みんなでそれを守り、トイレのスリッパがきれいに並べられています。後ろを向くと、５・６年生教室のぞうきんがけ。ここもきれいに整頓されています。気持ちよく過ごすための一人一人の心掛け、これからも大切にしていきたいですね。

　　

３・４年生　全体での課題を終えた子どもから、個々にタブレットで漢字練習を始めています。自分の課題に応じた学習をこれからも取り入れていきます。

　　

今日は久しぶりに運動場で存分に遊べました。昼休みが終わった途端に、雨が降り始めました。

先週は熱中症指数が高く、制限の中での遊びでした。今日は、雨が降り始めを待ってくれて、よかったです。

　　

　

4年生　社会科の「水はどこから」の学習で、個人のテーマに合わせて調べたことをまとめていました。調べて分かったことや考えたことを、どんな言葉で伝えれば印象に残るか、それぞれによく考えていました。

　　

５・６年生教室では５年生が自然の家に行く前の活動として、一緒に行く他の４校へ地域の紹介をする練習をしていました。実際にオンラインで行うことを想定し、テレビの画面に自分たちがどう映るかを確認したり、６年生に聞いてもらってアドバイスをしてもらったりしました。地域の良さをしっかり伝えられるといいですね。

　　

３・４年生　ALTと楽しく外国語を学びます。曜日を英語で言えるように、歌を歌ったり、ゲームをしたりしています。リズムに乗って、何度もくり返して、発音の仕方を覚えていきます。

　　

５・６年生は家庭科の学習です。校内で見付けたよごれのある箇所について、掃除の前後を比べて友達に紹介します。写真を付けたり、コメントを入れたりして作成資料を共有します。

　　

全校でシーサイド公園、灘町海岸の掃除を行いました。地域の一員として、地域の海岸をきれいにします！短時間でしたが、たくさんのゴミを見付けました。ゴミの分別まで、しっかり行いました。

　　

　　

今日は１・２年生のプール開きでした。少し水が怖い子も、「がんばって」とみんなの声援を受け、顔を少し水につけることができました。水中でのゲームを通して、少しずつ水に慣らしていきます。水の中、とても気持ちよさそうです。

　　

　

２年生　図画工作科「でこぼこ はっけん」の授業では、校内で見付けた「でこぼこ」にねん土をあてたらどんな形になるか、いろいろな形を集めました。自分が作ったものについて、「どこで  どんな形を見付けたか」「自分はどれが好きか  どうしてすきか」について、友達に説明しています。自分とは違う形を友達がたくさん見付けていること、校内のあちこちでいろいろな形が見付かることに気付きました。

　　

　

６年生は修学旅行で学んだことのまとめをしていました。心に残った活動や、場所についての写真を活用したり、絵に描いたりしながら、上手にまとめています。友達と思い出話をしながら、楽しく活動しています。