今日も蒸し暑く、水泳日和です。

３・４年生の水泳授業の様子を見に行ってみると…潜ったり、浮いたりをがんばっていました。

コースロープを潜ってくぐったり、手をつないで潜ったり、前回よりも長く潜れるようになっていました。

次は、腰にヘルパーを付けて浮く練習です。

まずはしっかり先生の説明を聞いて、一斉に浮きます。

膝を抱えて頭を膝に近づけるイメージです。

浮いたまま息継ぎをして、また顔を付けて浮く練習もしました。

とてもがんばっています。

全国各地で水難事故の発生が懸念されています。

各学級においても水難事故防止について指導しておりますが、ご家庭でも、子どもだけでは絶対に海や川などの水辺に近づかないこと、プールとは違って波や流れがあることなど、しっかり伝えていただければと思います。

今日は、地域の公園と海岸のごみ拾いを行いました。

「クリーン愛媛運動への参加」として始まった活動で、身近な環境に関心を持ち、環境美化活動に意欲的に取り組むことをねらいとしています。

学年ごとに場所を決めて、燃えるごみ・燃えないごみを分別しながら拾いました。

海岸のごみは昨年より少なかったようですが、公園には遊んだ後の花火のごみなどがあり、子どもたちは環境美化と合わせて公共のマナーについても学んでいました。

集めたごみは、双海地域事務所に提供していただいたごみ袋にまとめ、回収もしていただきました。

これからも、ふるさと由並の豊かな自然（環境）を守っていきましょう。

　３・４年生は、５・６時間目に、社会福祉協議会の方がゲストティーチャーとして来てくださり、高齢者擬似体験を行いました。

　はじめに、イヤーマフを耳に付けて声が聞き取りづらくなる体験や、白内障のような視界になるゴーグルを付けて視野がぼやけて文字が読みづらくなる体験しました。子どもたちは、いつもなら早く引ける辞書を引くのにも苦戦していました。続いて、擬似体験グッズのおもりやサポーターを身に付けて、腰を曲げた体勢で階段の上り下りをして、足が上げづらかったり、しんどかったりすることを実感しました。また、擬似体験グッズを付けて軍手もして、大豆をお箸でつかむ作業もしました。豆が思いようにつかめず、この状態で食事をすることの大変さも実感しました。

　子どもたちは、普段、自由に、身軽に動かせている身体が、高齢者になるとこのようになることを、体験を通して学び、高齢者の方の立場を考えることができました。今後の学習に生かしていきます。

本校では4年生以上がクラブ活動に参加しています。

スポーツクラブとハンドメイドクラブの二つのクラブがあります。自分の興味関心が高いクラブを選び、楽しみながら異学年と交流したり、協力して活動したり、互いに高め合ったりしています。

今日は、スポーツクラブは体育館でポートボールをしていました。

赤・青に分かれて白熱した試合を繰り広げており、休憩時間に作戦を尋ねたところ、赤組は「青組のマークが付く前に攻める」、青組は「運に任せる」とのことでした。

写真を撮りに行ったときは、赤組優勢でしたが、最終的にはどちらが勝利したのでしょうか？

ぜひ試合の様子を聞いてみてください。

ハンドメイドクラブはパソコン室でカレンダーづくりに取り組んでいました。

フリー素材を加工したり、文字のフォントにオリジナリティを出したりして、自分だけの素敵なカレンダーを作っていました。

完成したカレンダーはラミネート加工し、家で使うようです。

お子さんが作ったカレンダーをぜひ見てください。