６年生が総合的な学習の時間に調べ、まとめた地域のよさを詰め込んだパンフレットが完成しました。

　そこで、本日地域の各所へ配布させていただきました。

　○地域事務所　○上田屋（地域おこし協力隊事務所）　○じゃこ天屋さん

　この３カ所です。ぜひ、お近くへお寄りの際は手に取ってみてください。

　私たちが誇れる地域のよさが改めて感じられると思います。

　５年生は、昼休み、クラス全員で長縄の練習に励んでいます。それは、えひめこどもスポーツITスタジアムの８の字ジャンプに登録する記録を上げようと頑張っているのでした。誰かが縄に引っかかってもとがめることなく、みんなで声を掛け合い、温かな雰囲気の中で練習していました。５分という決まった時間の中で、もうすぐ３００回というところまできました。さらに記録を伸ばせるよう「ファイト　オー！」

　２時間目に、1・２年生（複式学級）の道徳科研究授業がありました。本時は、教材「ぽんたとかんた」を使って、「よいことと悪いことの区別をし、よいと思うことを進んで行うこと」について考えました。本校の道徳科の授業では、役割演技を積極的に取り入れており、本授業でも役割演技を通して、登場人物の気持ちを考えていきました。写真のように、教師と子ども、子どもと子どもの役割演技を通して、多様な道徳的価値観が表出され、それに触れることで、さらに自分の考えが深まっていきました。また、授業の終盤では、継続的に取り組んでいる「きららさんカード」に、登場人物のいいと思ったところを書く活動をしました。これらの活動を通して、「誰かに言われるのではなく、自分でよいと思ったことを進んで行うことは気持ちいいことなんだ」という思いが高まりました。２学期がもう終わろうとしているこの時期ですが、進んで考えを述べたり、聴き合ったりする姿に、１・２年生の確かな成長が感じられました。

　今日、伊予ライオンズクラブ様より、足踏み式消毒スタンド６台を贈呈していただきました。玄関や教室等の入り口に設置し、明日から使用させていただきます。早速、試しに使ってみましたが、足踏み式で手を使わずに済み、感染症予防には大変有効なものだと感じました。これからしっかり活用させていただきます。ライオンズクラブ様に心より感謝申し上げます。