今日、明日と5年生は愛媛県学力診断調査があります。今日は国語、社会、理科の3教科、明日は算数、外国語（英語）の2教科と質問紙調査です。

　1日目、子どもたちはそれぞれに真剣に取り組みました。調査結果をもとに、子どもたちの状況を把握し、指導の改善に役立てていきます。

　　

　１・２年生は生活科の学習で「おもちゃランド」で楽しみました。見つけた秋をつかって作ったおもちゃ、どれも楽しそうです。仲よく協力して活動できました。

　　　　　　　　　　　　　　

　広場の時間には表彰朝会を行いました。伊予地区書写作品展、伊予地区美術作品展、いよし市民総合文化祭こども美術展にたくさんの子どもたちが入賞しました。また、今年のマラソン大会は、新記録が出ましたのでその紹介も行いました。子どもたちの活躍が光っています。

　　　　

　校長先生からは、遠足やマラソン大会で見られた子どもたちの優しい姿、あきらめず頑張る姿の紹介があり、「目に見えない大切なもの」についてみんなで考えました。残りの2学期も、みんなで「目に見えない大切なもの」を探していきます。

　　

校内マラソン大会を行いました。

ウォーミングアップも入念に行いやる気十分！それぞれがたてた目標に向かって精一杯走り、友達の応援もしっかりできました。

駆けつけてくださった皆様の応援が、とても励みになりました。コース途中で、安全を見守ってくださった方々にも、大変お世話になりました。

ゴール後は、どの子どももやり切ったすがすがしい表情でした。とってもよく頑張った由並っ子の様子を紹介します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今日は読み語りでスタートです。毎回、様々な種類の本を選んで読んでくださり、朝から笑って盛り上がったり、しっかりと考えさせられたり。素敵な時間をありがとうございます。

　　　

2年生　今日の道徳科の時間は「正直な心」について考えました。主人公の謝ることができないときや、謝ろうと決心したときの気持ちを、自分のことようにしっかり考えています。

　　　　

3年生　国語科「モチモチの木」の学習では、主人公の心の変容を、文章中の言葉を根拠に考えて、友達に伝えています。なぜそう言えるのか、何度も文章を読み返していました。

　　

雨が上がり、二日後のマラソン大会に向けて練習ができました。

何周走れるかな。自分に挑戦！一生懸命走った後の整理運動もしっかり行います。

明後日の本番、力を出し切って頑張りましょう！

　　　　　

1年生　道徳科の学習で「親切にする」ということについて考えていました。登場人物と自分を重ねて考えたり、これまでの自分を振り返ったり、素直に感じたことを発表できました。

　　　

２年生　生活科の学習で、身の周りにある材料を使って、動くおもちゃ作りをしていました。風やゴム、おもりの力を使って、どうすれば上手に動くか工夫しながら作りました。

　　　

４年生　社会科の時間に地域のお祭りについて調べ学習をしていました。調べて分かったことをタブレットを使って共有したり、動画を見て学んだりしました。迫力ある太鼓台に興味津々です。

　　　

5年生　面積の求め方について、タブレット上で図形を切ったり移動させたりしながら考えました。面積を求める公式の意味も確認することができました。

　　

１年生　算数科の学習で繰り下がりのあるひき算をしました。ブロックを使って、１０からなら引けることを知りました。操作したブロックを友達と確認し合いながら、計算の仕方を学んでいます。

 　　

2年生　算数科の学習で、三角形と四角形の仲間分けをしました。「これはいったいどっち？」「さんしかっけい？」自分が仲間分けをした理由を友達に伝えます。見分け方、分かったかな？

 　　　

１・２年生はマラソン大会の試走もありました。前回の試走で、スタートしてすぐに全力で走ると後がしんどいことを学んだようです。今日も最後まで、みんなよく頑張りました。

 　　　　

３年生　算数科の学習でかけ算のひっ算をしました。計算の順序をみんなで声に出しながら、丁寧に確認しました。これから計算を間違えないように、しっかり練習します。

 　　

4年生　理科の学習では、これまで水が温度によって姿を変えることを学びましたが、今日はろうそくも温度によって姿を変えることを実験を通して学びました。子どもたちは実験が大好きです。

 　　　

5年生　外国語活動では、レストランでの注文場面の様子を聞いて、どんな英語が聞こえてきたか、みんなで確認し合いました。あいさつやメニュー、注文の仕方、お礼など、お互いに聞こえてきたことを伝え合いました。

 　　

６年生　理科の学習「大地のつくりと変化」で、学校にある化石を観察しました。中に貝の模様を発見しました。長い長い時間を超えて目の前にある事実に驚いたようです。

 　　

広場の時間には、3日前に行った縦割りウォークラリー遠足の振り返りを行いました。班に分かれ、思いでベスト３や、同じグループの友達の良かったところについて振り返りました。それぞれの優しさや頑張りを改めて認め合える時間となりました。活動の後の振り返りは大切ですね。